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强化"读"的意识培养"悟"的能力
强化"读"的意识培养"悟"的能力
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摘要：
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小学语文教学中要以读为本，读中悟情
自主阅读
自读自悟
培养语感
让学生从"读悟"到"说悟"
读悟
说悟
理解
表达
读悟:目的诉求与实现策略
读悟
知言
明象
得意
强化科研意识,培养师范生的教育科研能力
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文献信息
| 篇名 | 强化"读"的意识培养"悟"的能力 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1648字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2010.12.013 | ||
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