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语篇生成过程的焦虑因素及其对策——二语写作过程的认知建构主义视角
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文献信息
| 篇名 | 语篇生成过程的焦虑因素及其对策——二语写作过程的认知建构主义视角 | ||
| 来源期刊 | 中国电力教育：企业版 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 认知建构主义 焦虑 二语写作 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 203-204 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TP311.12 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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认知建构主义
焦虑
二语写作
对策
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期刊影响力
中国电力教育：企业版
主办单位：
中国电力教育协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-0079
CN：
CN 11-3776/G4
开本：
出版地：
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
7720
总下载数（次）
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