中日两国设计专业课程设置及教学体系的异同

• 作者: 宝尔金
• 来源期刊: 师道·教研
• 学科: 教育
• 关键词: 时代需求 课外教学 体验型讲座 解读能力 实效性
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G64
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

日本的设计在世界设计舞台中占有一席之地,自成体系,与中国相邻,同属亚洲文化背景,设计上很好的发扬了东方文化的特质,并且极好的吸收了西方设计精华,非常适合中国的设计教育改革的借鉴.本文试以日中高等教育设计专业中视觉传达专业为例,比较教学体系及专业课程设置,分析我国现阶段高校设计教学改革的不足之处和今后可以确立的方向,使我们的设计教学真正因材施教,学有所用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宝尔金		3	0	0.0	0.0