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摘要:
<中国近现代史纲要>作为高校思想政治理论课的重要组成部分,从历史教育的角度承担着思想政治教育的功能.它在引导大学生树立正确的人生观、价值观,培养爱国情感、树立民族自信、增强责任感和使命感,加强人文素质方面发挥着重要作用.
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中国近现代史纲要
课程定位
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《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《中国近现代史纲要》的人文素质教育功能简析
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 中国近现代史纲要 人文素质 爱国主义
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 3-4
页数 分类号 G641
字数 4268字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾文华 7 9 2.0 3.0
2 李丽玲 7 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
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2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国近现代史纲要
人文素质
爱国主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导