对合作学习认识的现状调查

• 作者: 白改艳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 现状调查 运用
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3132字
• 语种: 中文

摘要

本文作者按照合作学习的基本理念设计了<高中数学教师对合作学习认识的调查问卷>,开展了高中数学教师对合作学习认识的现状调查,得出了合作学习在高中课堂中的运用并不理想,原因在于很多教师对合作学习的理论依据和运用要求等不甚了解,操作时出现很多问题没有发挥合作学习应有的作用的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白改艳	陕西教育学院数理工程系	5	16	2.0	4.0