基于模糊综合评价的高职院校教师教学质量评价研究

• 作者: 任春晖
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学质量 模糊数学 综合评价
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

采用模糊数学法建立教师教学质量评价模型,探讨了该方法的基本思想和指标体系组成,并通过实例进行评判分析验证,总结该方法的科学性和优越性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任春晖		35	66	5.0	7.0