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摘要:
在英语教学中,用英语写作是一个比较难解决的问题.尤其对于中国学生来说,写作是他们英语语言教与学当中的一个薄弱环节.在对高职学生英语书面表达的现状和存在的问题的分析中,我们发现其中十分突出的一点是:面对写作题目,学生无话可说;好不容易写出的文章却是内容空洞、语言贫乏.而与此同时,英语课程本身却拥有极为丰富的课程资源.
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文献信息
篇名 浅谈高职英语写作教学
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 文学
关键词 高职英语 写作教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 分类号 H3
字数 2109字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏亚珍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
写作教学
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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