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用心沟通,构建和谐班级--浅谈小学班主任的班级管理策略
小学班主任
和谐班级
用心沟通
感化学生
构建和谐班级的点滴做法
和谐
班级
关爱
优化班级管理构建和谐班集体
小学班主任
班级管理
教学实践
浅论如何构建和谐的班级氛围
班主任
和谐
自主管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈构建和谐班级
来源期刊 教师 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G42
字数 1549字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐亚琴 4 2 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
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2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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