"起跑线"上天地宽——谈谈小学低段习作训练

• 作者: 李俊英 熊东根
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 低段 习作 "起跑线" 体验成功
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 62-63
• 分类号: G62
• 字数: 2743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.14.050

摘要

本文根据<全日制义务教育语文课程标准>,论述了小学低段习作训练的渠道宽、方法广、意义深,提出了教师必须充分调动其写作的积极性和主动性;说中写、学中写(依文仿写、依文续写、依文改写)、玩中写、看中写等一系列的习作训练模式,为学生写作奠定坚实的基础,让孩子赢在写作的起跑线上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊东根		4	1	1.0	1.0