浅谈新护理模式下的病理教学

• 作者: 阳东 雷武琴
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新护理模式 病理教学 教学思路
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 79
• 分类号: G420
• 字数: 1455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.20.044

摘要

随着医学科学的不断发展,新护理模式的转变,病理学作为护理教育中的一门基础医学课程,也要跟上护理改革的步伐,适应护理模式的转变.笔者认为病理教学,一要更新教学思路,适应护理理念的转变,根据新的护理模式的要求来制订病理教学内容及方法,从而满足临床及护理改革的需求;二要转变教学观念,正确认识病理学在护理教学中的地位,让学生懂得学好病理学对理解护理技术的概念、原理至关重要;三要适应护理学目标和任务的变化,优化病理教学内容结构,提高教学艺术水平,充分激发学生的学习兴趣.