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摘要:
为适应多媒体教学与传统教学方法相结合的新的教学模式,病理学实验内容和教学方法都有必要进一步完善,变被动地灌输知识为主动地思考和探究的学习过程,以更有效地培养医学生的临床思维能力和解决问题的能力.
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实验教学
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病理学
教学
实验
多媒体
CAI
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文献信息
篇名 改革病理学实验教学以适应新的教学模式
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理学 教学改革 实验教学
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 527-528
页数 2页 分类号 R36|G642.0
字数 2482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.05.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石新兰 三峡大学医学院病理学教研室 31 132 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学改革
实验教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导