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摘要:
为探索更好的且适应于骨科临床见习的教学方法,文章将实践教学模式应用于骨科见习教学中,并于传统教学模式作了对比研究,发现其在提高临床实践操作能力,临床分析和解决临床问题的能力,促进学生学习的积极性与主动性,自学能力等方面,获得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 实践教学模式在骨科临床见习中的应用研究
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 教育
关键词 实践教学 骨科 见习
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2129-2130
页数 分类号 G64
字数 1926字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.13.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭伟韬 广东医学院附属医院骨科 49 244 9.0 14.0
2 曾荣 广东医学院附属医院骨科 85 357 9.0 14.0
3 陈日景 广东医学院附属医院骨科 23 100 6.0 9.0
4 吴浩俊 广东医学院附属医院骨科 13 55 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
骨科
见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
总被引数(次)
116471
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