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摘要:
发展职业教育是实施科教兴国战略的有效途径,而面对目前职业教育中的学生的基本情况,培养学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性已经成为至关重要的问题,并且职业教育应当使学生在获取必要的理论知识的同时,获得一定的技能.
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文献信息
篇名 浅谈职校学生物理学习兴趣的培养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 职业教育 尊重 平等 技能 学习兴趣
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 分类号 G71
字数 1514字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.17.047
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作者信息
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1 李向阳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
尊重
平等
技能
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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