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摘要:
在追求本色语文的漫漫征途中,出现了许许多多不同的声音,各种各样的理念不觉让入耳目一新、心潮澎湃,丰富多彩的课堂呈现形式无不让人拍案叫绝、不能自己。其中有的成为经典,成为永恒;而有的则是昙花一现,最终淹没在课程改革大潮的汪洋里。
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文献信息
篇名 言语训练,语文学习之本真
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文学习 言语训练 本真 课程改革 课堂
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹海 14 3 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习
言语训练
本真
课程改革
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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