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摘要:
【正】一、引言多元智能理论(Theory of Multiple Intelligence,简称MI)是自20世纪80年代以来风靡全球的国际教育新理念。该理论是由当代美国著名心理学教授加德纳(Haward Gardner)首先提
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文献信息
篇名 应用信息技术促进学生多元智能发展的策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 智能发展 教育新理念 学习过程 多元智能理论 心理学教授 虚拟现实技术 人际关系智能 视觉
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 訾白云 山东师范大学传播学院 3 1 1.0 1.0
2 黄广岳 山东师范大学传播学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
智能发展
教育新理念
学习过程
多元智能理论
心理学教授
虚拟现实技术
人际关系智能
视觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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