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语言输入理论在职业学校英语教学中的运用
语言输入理论
职业学校
英语教学
运用
建构主义与语言输入理论
英语
建构主义
语言输入
主体性
隐喻理论对英语教学的启示
隐喻
英语教学
启示
图式理论对航海英语教学的启示
图式理论
航海英语教学
激活图式
建立图式
内容分析
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文献信息
篇名 Krashen的语言输入理论对英语教学的启示
来源期刊 群文天地:下半月 学科 文学
关键词 语言输入理论 Krashen 英语教学 二语习得理论 第二语言 语言学家
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄灵 3 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言输入理论
Krashen
英语教学
二语习得理论
第二语言
语言学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
群文天地:下半月
其它
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