浅议小学数学教学中情境教学法的运用

• 作者: 李艳霞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 情境教学法 生活情境 情境创设 认知发展规律 教学活动 学贵有疑 课程标准 外部活动 数学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】《数学课程标准》中明确指出:人人学习有价值的数学,人人都获得必需的数学,人人在数学上得到不同的发展。这一理念告诉我们:在教学中一定要立足学生实际,从满足学生的心理需要出发,以人为本开展教学活动,激活课堂,展现数学魅力,从而有效促进学生富有个性的发展。情境教学正好能在展现数学魅力,有效促进学生富有个性的发展方面起到重要作用。

作者信息

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1	李艳霞		1	0	0.0	0.0