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摘要:
课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分,影响着英语课堂的教学效果。教师应优化设计提问内容,掌握课堂提问技巧,使课堂提问成为培养学生综合运用英语能力的有效途径。一、小学英语课堂艺术性提问的类别与运用1.激趣式提问我们还需根据不同的班情和学隋进行有针对性的反馈与辅导。
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初中英语课堂提问艺术
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课堂提问
艺术
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文献信息
篇名 课堂提问要成为一门艺术——浅谈小学英语课堂提问的技巧与策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语课堂提问 提问技巧 艺术性 小学 英语课堂教学 运用英语能力 教学效果 提问内容
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G62
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂提问
提问技巧
艺术性
小学
英语课堂教学
运用英语能力
教学效果
提问内容
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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