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摘要:
改善学校管理方式,提高学校办学质量,实现学校可持续发展,成为当前学校改革的核心内容,走内涵发展的道路是实现学校可持续发展的重要途径。学校内涵发展意在立足于师生发展为前提和归宿,
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管理实务
生本理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈校长角色转型与学校内涵发展
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学校内涵发展 角色转型 可持续发展 校长 管理方式 办学质量 师生
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴兴 广西合浦县沙田镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校内涵发展
角色转型
可持续发展
校长
管理方式
办学质量
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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