中小学教师心理教育能力及其培养策略探析

• 作者: 李方 郭成
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 心理教育能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G635.1
• 字数: 3703字
• 语种: 中文

摘要

学校心理健康教育的不断推进,对教师的教育能力提出了新的挑战.教师的心理教育能力已经成为新时代教师能力结构的重要因素,制约着学校心理健康教育的有效实施.本文从三个方面归纳并界定了教师心理教育能力的内涵,探讨了其构成要素,最后针对当前教师心理教育能力培养过程的问题,提出了加强理论学习等四个方面的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭成	西南大学教育科学研究所	152	1322	18.0	29.0
2	李方	西南大学教育科学研究所	1	0	0.0	0.0