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摘要:
有效地进行读写结合训练,是提高学生写作能力的好办法。但是,就一篇课文来说,所学到的词语,接触到的句式、经典段落很多,教师如何在阅读教学中找到读写结合点呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈阅读教学中的读写结合点
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 读写结合 阅读教学 合点 写作能力 学生 课文 句式 教师
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凯红 河北保定唐县教育局教研室 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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读写结合
阅读教学
合点
写作能力
学生
课文
句式
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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