论高校《形势与政策》课教学内容的建构

• 作者: 李彦峰
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策课 特殊性 教学内容
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 86-86,71
• 分类号: G64
• 字数: 3348字
• 语种: 中文

摘要

形势与政策课是高校思想政治教育课程中特殊的一门课程,这是它非常难以规范教学的重要原因.本文认为,要规范形势与政策课的教学,首先要把握课程现实针对性的特点,并处理好教学内容的变动性与稳定性的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彦峰	河北科技大学文法学院	64	28	3.0	4.0