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摘要:
医学生物学是中医学专业系列知识当中的基础学科,起到承上启下的关键作用.然而中医学专业文理皆收,知识结构参差不齐,给医学生物学的教学带来了难度.文章通过对授课学生教学效果的问卷调查分析,得到学生的反馈意见,发现教学方面存在的不足,从而提出实施兴趣教学、基础知识讲解与知识拓展的和谐统一、以及丰富教学方法等旨在提高教学质量的改革措施和办法.
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文献信息
篇名 中医学专业"医学生物学"教学效果问卷调查分析
来源期刊 时珍国医国药 学科 教育
关键词 医学生物学 中医学 问卷调查
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3301-3302
页数 分类号 G642
字数 2828字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0805.2010.12.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邝枣园 广州中医药大学基础医学院 96 1268 23.0 31.0
2 张韧 广州中医药大学基础医学院 32 120 7.0 10.0
3 孙继贤 广州中医药大学基础医学院 4 38 2.0 4.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学生物学
中医学
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时珍国医国药
月刊
1008-0805
42-1436/R
大16开
湖北省黄石市黄石大道874号
38-168
1990
chi
出版文献量(篇)
28395
总下载数(次)
43
总被引数(次)
203860
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