"C#语言程序设计"教学的探索与研究

• 作者: 邱文严
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: C#程序设计 问题驱动 实例 教学
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 57
• 分类号: G642.0
• 字数: 2172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.09.043

摘要

本文通过"C#语言程序设计"课程的教学,针对计算机专业学生,采用问题驱动、教学实例化、现代化教学手段应用于教学当中以及增设实训环节等四个方面进行课堂教学,将抽象的问题实例化、简单化,让学生在趣味中快乐学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱文严	郑州电力高等专科学校电子信息系	11	27	2.0	5.0