对英语课堂教学互动合作的探析

• 作者: 彭影
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂教学 教学过程 互动合作
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 120
• 分类号: H3
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

新课程英语教学认为,注重课程教学的过程和方法,应该发挥学生的学习主动性和积极性,鼓励学生在彼此互动合作探究的过程中不断探究问题,进而提高解决问题的能力.英语课程教学中的互动合作就是在围绕发挥学生学习主体作用的基础上,注重优化课程教学内容、创设和谐交流环境等方式来进行有效互动合作,以提高学生的综合语言运用能力.这样的互动合作教学思维模式,不仅有助于增强课堂教学的轻松自由气氛,激活学生的学习兴趣和潜能,还能促进学生非智力因素的健康发展.