小学体育教学有效性的思考

• 作者: 冯冬冬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 小学体育 以学生发展为本 体育教学 学生潜能 教师
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一、有效体育教学的意义所谓＂有效＂是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。有效体育教学以学生发展为本,追求学生潜能的发现与发展,强调所有学生都能获得发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯冬冬		2	1	1.0	1.0