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摘要:
在新课程改革的理念指导下,全陶各地纷纷推出了有效教学的模式。其中,“活动单导学”模式一傲独秀,势头强劲。相比于传统教学,在这种模式中,教师的地位发生了根本性的变化,他的角色是多元化的。
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文献信息
篇名 “活动单导学”模式中的教师角色定位
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教师角色定位 导学 新课程改革 有效教学 传统教学 根本性 多元化
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G40-012
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1 陈小飞 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色定位
导学
新课程改革
有效教学
传统教学
根本性
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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