作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
全科住院医师培训的全方位评估体系
全科医生
培训
教育考核
小学低段跨学科主题教学设计探究
小学低段
跨学科主题教学
教学设计
小学低段跨学科主题教学设计探究
小学低段
跨学科主题教学
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 跨学科综合,全方位学习——香港小学常识科的启示
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 小学综合课程 跨学科 全方位学习
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴扬 华南师范大学教育科学学院 9 47 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学综合课程
跨学科
全方位学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导