改善教师行为,促进学生发展——小学语文综合实践活动中教师行为的研究

• 作者: 高利荣
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合实践活动 教师行为 学生发展 小学 语文技能 语文知识 语文素养 实践过程
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文综合实践活动不同于传统的课程,它是在综合实践活动的基础上,侧重于丰富语文知识与培养语文技能的综合实践活动,致力于学生语文素养的形成和发展。在具体实践过程中,我认为需要改善以下一些教师行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高利荣		2	1	1.0	1.0