PBL教学法在医事法律专业教学中的移植

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 医事法律 PBL教学法 实践教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 230-231
• 分类号: G642
• 字数: 4061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0592.2010.21.148

摘要

近年来PBL教学模式及其先进的教学理念越来越多的受到关注和肯定.本文结合医事法律专业的"复合型""多元化""交叉性"的特点简要探讨了PBL教学的特点和目标,分析在医事法律专业的实践教学中融入PBL教学法,对传统实践教学的有益补充作用;并具体介绍该教学法实施的具体过程,包括:案例资源的整合、科学的分组机制以及教师的控制和管理能力等环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖	福建中医药大学管理学院	12	46	5.0	6.0