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怎样提高数学课堂操作活动的有效性
数学
操作活动
有效性
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小学数学
课堂教学
动手操作能力
学具
小学数学操作活动的有效性思考
操作活动
小学数学
有效性
学习方式
动手操作
课程改革
数学课堂
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篇名 如何提高学生操作活动的有效性
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 分类号 G63
字数 1809字 语种 中文
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1 蔡克勇 2 0 0.0 0.0
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