有意义的语言输出对英语课堂教学成效性的调查研究

• 作者: 柳明月
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 二语课堂 "以学生为中心" 语言输出
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 188-189
• 分类号: H3
• 字数: 3000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.09.168

摘要

传统的二语课堂,教师掌握绝对的话语权和主导权,学生积极参与进行口语交流和联系的时间有限,从而使学生在课堂上可供支配的时间减少.本文以一堂"时文选读"课为例进行课堂观摩,由于课堂主导权的转移,以"学生为中心"的教学模式可以有效地增强学生的主动性,同时由于"时文选读"这门课程的综合性和实时性,既可以锻炼学生对时事的辨别和思考能力,又能提高语言学习者语言输出的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳明月	安阳师范学院外国语学院	6	1	1.0	1.0