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摘要:
【正】英语对于小学生来说是一门新兴的学科,如何激发学生的学习兴趣和求知欲,是小学英语教师最头疼的问题。当然,除了教师本身要充分研究教材和认真备课外,我认为最有效的方法是在英语教学过程中创设情境
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浅谈小学英语课堂情境创设研究
小学
英语教学
情境创设
小学英语课堂教学有效情境创设策略
课堂教学
情境创设
策略
谈如何创设有效情境,活跃小学英语课堂
小学英语
课堂
情境
创设
小学英语课堂情境创设的实践研究
情境创设
英语教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语课堂情境创设之我见
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学英语课堂 情境创设 课堂情境 教学过程 师生关系 智力方面 现代中学生 版面设计 儿童心理学家
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G623.31
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DOI
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作者信息
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1 李春燕 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语课堂
情境创设
课堂情境
教学过程
师生关系
智力方面
现代中学生
版面设计
儿童心理学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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