《护理伦理学》对在校中专护生评判性思维能力的影响

• 作者: 李菲菲 赵志耘
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理伦理学 中专护生 评判性思维
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 2946-2947
• 分类号: G71
• 字数: 2102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.24.043

摘要

目的 探讨<护理伦理学>课程对在校中专护生评判性思维能力的影响.方法 采用评判性思维能力测世表(CTDI-CV)对某中等卫生学校护理专业二年级74名学生于<护理伦理学>课程前后进行测试.结果 在校中专护生的评判性思维能力较弱;<护理伦理学>课程有助于提高在校中专护生的评判性思维能力.结论 中等卫生院校应加大人文课程的设置,培养护生主动学习和明辨是非的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李菲菲	北京回龙观医院护理部	45	408	12.0	18.0
2	赵志耘	北京回龙观医院护理部	8	75	4.0	8.0