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摘要:
随着计算机网络和移动通信技术的发展,远程教育已经从电子学习过渡到移动学习.探讨这种过渡所面临的科技、发展能力和教学三方面的挑战,并且对学习过程的主要参与者--开发人员、教育工作者和学生所产生的影响进行论证.
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文献信息
篇名 从E-learning到M-learning的发展研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 电子学习 移动学习 计算机
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 25-26
页数 分类号 G43
字数 2868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2010.12.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏丽 内蒙古师范大学传媒学院 15 21 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子学习
移动学习
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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