论激发学生在大学英语课堂上的积极性

• 作者: 田运平
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 积极性 教学方法 学习效率
• 年，卷（期）: 2010,（33）
• 页码范围: 227-227
• 分类号: G45
• 字数: 1887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4311.2010.33.212

摘要

本着以素质教育为目的,在大学英语课堂上,教师应大力改进教学方法,充分激发学生英语学习的积极性和主动性,以提高教师的教学效果和学生的学习效率.本文从加强课堂问答,运用多元化教学方法,利用英语游戏和竞赛等几个方面论述了在大学英语教学过程中充分激发学生学习积极性的方式方法及其现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田运平	南京信息职业技术学院素质教育部	8	2	1.0	1.0