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摘要:
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幼儿园科学区域活动中教师的支持策略
幼儿园
科学区域活动
教师支持
中大班混龄式科学区域活动的实践探索
混龄幼儿
科学区域活动
科学素养
浅谈幼儿园科学区域活动材料的投放
自我学习
自我探索
自我发现
科学区域活动中幼儿记录方式的实践与研究
科学区域活动
幼儿记录方式
幼儿教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学区域活动的四要素
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教法篇2
研究方向 页码范围 200
页数 分类号 G63
字数 3076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美娟 苏州市吴中区郭巷中心幼儿园 9 2 1.0 1.0
2 徐丽珍 苏州市吴中区郭巷中心幼儿园 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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期刊影响力
新课程·下旬
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chi
出版文献量(篇)
48138
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61
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22011
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