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摘要:
本文从免疫学教学中PBL的设计理念、实施方式、教学效果等作了有益的探索.结果 表明,PBL教学有利于培养学生自主学习能力、分析问题与解决问题的能力、团队合作精神,是提高免疫学教学质量的一种有效途径.
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文献信息
篇名 免疫学教学中PBL的实践与探索
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 教育
关键词 免疫学教学 PBL
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 766-767
页数 2页 分类号 G64
字数 1463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.05.073
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研究主题发展历程
节点文献
免疫学教学
PBL
研究起点
研究来源
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期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
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116471
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