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中学语文教研中校本课程国学教育的定位与探索
中学语文教研中校本课程国学教育的定位与探索
作者:
胡笳
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新课程改革
中学语文
校本教研
国学教育
特征
摘要:
学科性的校本教研活动,是新课程改革的关键所在,也是提高学校教育教学质量的关键所在.它是从学校的各学科特征出发,依托学校自身的学科优势资源和特色课程,进行教育教学的实践性探索与研究.
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篇名
中学语文教研中校本课程国学教育的定位与探索
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
新课程改革
中学语文
校本教研
国学教育
特征
年,卷(期)
2010,(30)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
118
页数
分类号
G63
字数
1620字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-120X.2010.30.101
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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胡笳
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中学语文
校本教研
国学教育
特征
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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