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浅议对小学生语文阅读教学的指导与方法
小学生
阅读
教学
指导
方法
如何正确培养小学生的阅读能力
阅读
培养
能力
兴趣
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学生阅读教学中语感的培养
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 语感训练 小学生 阅读教学 《语文课程标准》 培养 语言文字 独立阅读 情感体验
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晓青 江苏省泰兴市古溪镇中心小学 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语感训练
小学生
阅读教学
《语文课程标准》
培养
语言文字
独立阅读
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4074
总下载数(次)
5
总被引数(次)
21953
论文1v1指导