高职学生数学学习质量检测评价模型

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 数学学习质量 评价 层次分析法
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 100
• 分类号: G420
• 字数: 1202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.084

摘要

本文针对我院高等数学课程特点及学生学习实际,建立了一套适合我院高职学生数学学习质量检测评价的指标体系,并利用层次分析法构建了学生数学学习质量检测评价模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟	咸阳职业技术学院师范教育系	28	42	3.0	4.0