高职院校护理专业人体解剖学教学现状分析及完善对策

• 作者: 任占川 杨迎春
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 人体解剖学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.01.156

摘要

高等院校护理专业人体解剖学现行的教学方法仍以教师和课堂为中心,进行"填鸭式"教学,忽视了对学生综合能力的培养.解决的对策是重视实验教学,培养学生的实践能力;改变传统理论教学方式,充分发挥多媒体教学资源的作用,以提高教学质量,激发学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任占川	山西医科大学汾阳学院	28	121	6.0	9.0
2	杨迎春	山西医科大学汾阳学院	19	71	4.0	8.0