优化课堂教学成就有效课堂——浅谈小学数学课堂如何实现有效教学

• 作者: 丁桂苏
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 优化 课堂 实效
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 97
• 分类号: G62
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

经历新课程改革理念的洗礼,课堂教学的实效性越来越受到广大研究者和教者的关注,成为提高课堂教学质量的主要着力点.我市也以"提高课堂教学实效性"为研究课题,开展了一系列"有效课堂"教学比武活动,提高了师生素质及课堂教学质量.