脏腑辨证教学中临床思维培养之我见

• 作者: 杨毅 王醊恩
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 脏腑辩证 临床思维
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 115-116
• 分类号: G64
• 字数: 1511字
• 语种: 中文

摘要

本文对中医诊断学中脏腑辨证部分教学模式进行了探讨.通过使用调整教学顺序,并加以启发示教学的教学方式,使学生将脏腑辩证方法融会贯通.以这样的模式培养出来的来的学生能更加适应于临床,更好的为广大患者服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王醊恩	滨州医学院中西医结合学院中医基础教研室	33	110	5.0	9.0
2	杨毅	滨州医学院中西医结合学院中医基础教研室	20	71	4.0	8.0