新课程下农村中学"语文综合性学习"策略探微

• 作者: 曾俊家
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教育 初中语文 综合性学习 策略
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

语文综合性学习是一门课程,也是一种有效的学习方法.主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合.这样做能更好地突破农村语文教学长期处于封闭的状态,给农村语文教育带来了一次新的革命.为了更好地在农村教育中实施语文综合性学习,本文认为,必须遵循以下几个策略:目标明确,切勿盲目随意;夯实环节,力戎流于形式;开放适度,避免教条主义;持之以恒,不可半途而废;因地制宜,挖掘资源优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾俊家		1	0	0.0	0.0