作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学英语课堂导入作为英语教学一个重要环节越来越受到重视.本文结合笔者的教学实践,从其常见方法中容易出现的误区对大学英语课堂导入做出了简要分析和总结.
推荐文章
谈英语课堂教学导入艺术
英语
课堂教学
导入艺术
英语课堂导入初探
初中英语
课堂导入方法
循循善诱
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈大学英语课堂导入
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 大学英语 课堂导入
年,卷(期) 2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 分类号 G642
字数 2330字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.25.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘英 遵义医学院外语系 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课堂导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导