学习动机激发与培养研究

• 作者: 毛爱群
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 调动 激发 提高 巩固 保持
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 216
• 分类号: G62
• 字数: 2395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.10.172

摘要

建立宽松学习环境,调动学生的学习兴趣:关注错误引导辨析,激发学生的学习兴趣;灵活多变的教学方法,提高学生的学习兴趣:精选课堂练习,巩固学生学习兴趣:课堂小结别具一格,可以保持学生学习兴趣.