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基于项目驱动的Java语言教学方法研究与实践
基于项目驱动的Java语言教学方法研究与实践
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摘要：
为激发学生学习热情,提高学生学习的积极性和主动性,在Java程序设计课程中引入项目驱动法,旨在以学生为主体,主动能动地获取知识,最终使学生把知识转化为能力,提高分析问题和解决问题的实际能力。经过实践,效果良好。
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文献信息
| 篇名 | 基于项目驱动的Java语言教学方法研究与实践 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 项目驱动 JAVA 教学 程序设计 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 6388-6389 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.58 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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JAVA
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程序设计
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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