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摘要:
针对目前以教师为主体的教学过程中存在的问题,在详细分析已有问题的基础上,结合自身教学实际,提出一种“面向学生”的教学方法.该方法从学生的角度出发,综合应用多种教学手段,合理设置上机实践,完善考核机制,同时注重对于学生的人文关怀,以达到从多方位综合改进已有教学方法的目的,用以激发学生的学习兴趣与积极性,并提高教学质量与教学效率.实践证明,该方法能够有效提升教学效果.
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浅析面向学生自主学习的 C语言程序设计实践教学支撑环境
实践教学支撑环境
自主学习和实践
自主学习过程
自主学习效果
反抄袭
探讨C语言教学方法
C语言
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “面向学生”的C语言教学方法研究与实践
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 程序设计语言 面向学生 教学方法
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G642
字数 5363字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A1.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贲可荣 海军工程大学电子工程学院计算机工程系 96 531 13.0 18.0
2 赵皑 海军工程大学电子工程学院计算机工程系 8 40 4.0 6.0
3 米磊 海军工程大学电子工程学院计算机工程系 2 23 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计语言
面向学生
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
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11
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59030
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