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摘要:
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浅谈用数学开放题转化内因主导型数学差生
数学开放题
内因主导型差生
特征表现
转化对策
浅谈职业学校数学差生的转化
差生现状分析
差生心理因素
差生转变方法
如何用赏识教育转化体育学困生
中小学体育教学
赏识教育
学困生
教育转化
教育教学思想
教育教学改革
体育教师
转化数学差生培养合格人才
转化
数学差生
知识结构
思维能力
习惯
方法
自信心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈用赏识教育来转化差生
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 赏识教育 转化差生 学生 学习成绩 转变差生 老师 教育工作者 欣赏 宽容 潜能
年,卷(期) xkcxxz_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周叶 4 3 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
转化差生
学生
学习成绩
转变差生
老师
教育工作者
欣赏
宽容
潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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